1、利用玩具吸引幼儿注意力，是对幼儿进行保教的良好辅助手段。
3、在制作过程中，促进了教师之间、教师和幼儿之间、教师和家长之间、家长和孩子之间的关系。
5、增加审美情趣和情感意识。
7、体验成功的快乐。
